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亲亲宝贝的博客

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从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染孩子,以整洁的仪表影响孩子,以和蔼的态度对待孩子,以丰富的学识引导孩子,以博大的胸怀爱护孩子。

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《指南》---征文欣赏  

2013-05-24 14:31:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《指南》引领我们成长

小四班  刘鸿辉爸爸

为了帮助广大幼儿园教师和家长了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,教育部组织专家研究制定了《3——6岁儿童学习与发展指南》。虽然自己平时工作十分繁忙,但在老师的建议下,我还是认真学习了《指南》,学习后我明白了,这是代表国家意志和幼教改革方向的标志性文件,旨在促进教育公平,提高教育质量,使我们家长在孩子的培养上,有了更加明确的方向,也会更加清楚和明白自己在以后的生活中,如何更好地与孩子相处、沟通、交流……

《指南》---征文欣赏 - 波莉安娜 - 亲亲宝贝的博客

 

随着教育观日益深入人心,幼儿园教育与家庭教育相互支持与配合已成为大家的共识。家庭教育对幼儿起着举足轻重的作用,家长对幼儿的教育、自身言行的影响对幼儿的健康成长有着不容忽视的力量;家长之间、家园之间的互动对于幼儿园管理及教育教学起着重要的作用,有利于幼儿园保教质量的提高。现在的小孩都是独生子女,家里全是大人,因此,他们接触的环境其实是一个成人的环境,而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同,在这中间家长和老师就承担了桥梁作用。

《指南》的教育建议部分列举了一些教育幼儿的具体办法,对我们家长提出了明确要求。如:为了保护其自尊心和自信心,应关注幼儿的活动和表现,善于发现其优点和长处,多给予肯定和表扬,不要拿幼儿的不足与其他幼儿的优点作简单比较。尽量放手让幼儿自己的事情自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导。允许幼儿犯错误,告诉他们做错了改了就好。不要打骂幼儿,以免他们因害怕惩罚而说谎。发现幼儿说谎时,要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。说到这里不得不提,最近刘鸿辉在家发生的一个典型故事:随着年龄的增长,孩子的好奇心也越来越强,没事喜欢翻翻老婆的手提包,在老婆做饭不注意的情况下,拿出老婆的口红在纸上画画,不一会老婆花几百块买的口红就给报废了,老婆发现后,非常恼怒,伸手吓唬孩子,孩子吓得大哭,晚饭也不吃,睡觉说的梦话都是说:“妈妈对不起”。如果在发生这个故事发生之前,老婆看过《指南》我想她就不会用打、骂、吓这种传统式的教育方式对待孩子,使孩子在幼小心里上产生那么大的阴影和压力。

在“语言”部分,《指南》建议家长注意语言文明,为幼儿做出表率。如:与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他们把话说完。同时建议成年人帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如:结合情景提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等。提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如要轮流发言,不随意打断别人讲话等。提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗。

《指南》的制定能有助于家长对孩子学习与发展一个客观的评判,对孩子“知道什么”和“能做什么”形成基本共识,在教育实践中更全面了解孩子。有了《指南》引领,家长和老师能够充分的沟通,共同树立对幼儿期望值正确的思想,以身作则,全方位的帮助孩子成长,更能使家长和老师的教育观点、教育方式跟上时代的要求。另外,作为家长也能充分理解和支持老师,让我们和家长全身心的投入到教育中来,充分调动每一个幼儿参与活动的主动性和积极性,让幼儿自由地、愉快地展现自己,让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 

                          

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